|
Det er vigtigt for SR-leadership at deltage velovervejet i
organisationsprocesser. Derfor funderer vi vores rådgivning i den enkelte
organisations ressourcer, hverdag og kontekst. Vi arbejder kreativt og
nytænkende med konstruktive værktøjer. Vi lægger således vægt på ikke at være
fundamentalistiske i forhold til systemer, ideer eller andre ismer.
Vi henter primært inspiration og teoretisk
fundament fra:
- Positiv psykologi
- Systemisk teori
- U-teori
- Motivationsteorier
- Dialogfilosofi
- arbejdspsykologi
- teorier om
forandringsprocesser
|
 |
SR-leadership ejes af
Agnes Østergaard:
- Master i human ressource development and adult education, med
særligt fokus på læring under forandringsprocesser; læringsmodstand samt
kompetenceudvikling, dialog og mening.
- 12 års erfaring som afdelingsleder i folkeskolens overbygning.
Målsætninger har her bl.a. været et ressourceorienteret og anerkendende
menneskesyn. Sammenhæng mellem didaktik, metodik og organisering.
- 18 års erfaring som underviser i grundskole, overbygning og efterskole.
Nøgleordene i den sammenhæng er variation, differentiering, respekt og humor.
- Erhvervserfaring i arbejdet med SFO, multihandicappede børn samt udsatte
børn og unge. Nøgleordene i den forbindelse er plads til forskellighed, leg og
andre måder at lære på.
SR-leadership har tidligere samarbejdet med bl.a.:
- SOSU-skolen, STV
- Amagerskolen, Skjern
- Højer efterskole
|
 |
